Inversion als fundamentale Idee der Mathematik und ihrer Didaktik

Schneckenlohe / Appel & Klinger (2019) [Abstract, Beitrag zu einem Tagungsband]

110. MNU-Bundeskongress: MINT-Bildung im Zeitalter der Digitalisierung. Kongressband
Seite(n): 60-60

Autorinnen und Autoren

Ausgewählte Autorinnen und Autoren

Heitzer, Johanna

Identifikationsnummern

  • REPORT NUMBER: RWTH-2019-03463